Das Kolloquium Die Stadt als Labor (4): Grundlagen, Erfahrungen und Perspektiven transdisziplinären Lernens widmet sich der Frage, wie urbane Gärten und globale Agrarflächen als Wissensallmenden wirken und als lebendige Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft neue Formen des Lernens ermöglichen.




